孩子们成长教育随笔
孩子们成长教育随笔4篇
在现实的学习、工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是我为大家收集的孩子们成长教育随笔，欢迎大家分享。
孩子们成长教育随笔1要户外活动了，孩子们排着整齐的队伍到操场上来，精神百倍，随时做好冲刺去抢他们想玩的器材。
其实经过这么多天的观察，我也注意到了喜欢选那几样的还是选那几样。我在想他们天天选一种器材玩不够吗？今天仔细观察了一下，忽然觉得孩子们的想象能力真的太出乎意料了。孩子们的游戏天分真的是我们大人不能比拟的。我们如果去推一辆小车也许就只是推它，雪芸、语晨把它当老爷车晒太阳，增羽倒着拉车子，文静把它当成运送车推好多的球，把地上散落的都装进去运到筐子里。我们原来钻山洞的课锻炼孩子们手脚协调能力，今天有几个小朋友又发明了新的玩法，推着滑板车装上“货物”钻山洞，这不仅锻炼手脚协调能力，还锻炼了大脑的集中注意力；金浩抱了一个大篮球，拍拍拍，连续拍，夹着球走、跟宏祥玩接球游戏，锻炼了孩子同伴合作与交往的能力……
这就是运动的智慧！孩子们在玩的过程中体力和智力不断成长
孩子们成长教育随笔2我是一名教师。当我望着学校和社会上的那些为数甚众“小胖墩”“小四眼”们，不免常常要问：“现在的孩子怎么了？”教育部日前公布的一项调查显示，中国青少年体质在过去20年里持续下降。学生肥胖率迅速上升，视力不良检出率居高不下，耐力、速度、爆发力、力量素质等指标均呈下降趋势。真令人担心啊！
究其原因，这种状况与如今的孩子不会玩有密切关系。一方面，为了不至于“输在起跑线上”，不少孩子除了要上好正课外，还要马不停蹄地去上名目繁多的兴趣班，以及做大量的家庭岁神作业，孩子们想玩，却没什么时间玩。另一方面，即使到了假期，由于城市的不安全因素，家长也不放心孩子到外边找伙伴玩，自己又没有时间陪孩子玩，最后孩子只能孤零零地在家里玩——与电子宠物、游戏机、电脑相伴。如此，孩子的体质得不到锻炼，体能、视力不断下降；同乎铅亏时因玩伴过少，他们的性格容易变得孤僻，缺乏团队精神，心理品质发展也不平衡。长此以往，这就不但是一个孩子的悲剧，是一个家庭的悲剧，而是一个民族的悲剧了！
真正懂得教育的人都明白：玩是孩子成长的“维生素”。许多卓有成就的名人的童年就是相当爱玩的。通过玩，孩子找到了兴趣和乐趣；通过玩,孩子的体魄和注意力得到了训练；通过玩,孩子的空间感、平衡力、观察力等智能得到了锻炼；通过玩，孩子学会了和人相处。会玩，是一种智慧，也是一种能力，玩可以为孩子一生的成功奠定基础。
今年4月，在教育部的高度重视下，“全国亿万学生阳光体育运动”全面启动。教育部号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操，这是广大学子的福音。而这个“阳光体育运动”能不能普及到每个孩子的家庭中去呢？
俗话说：“玩成师，苦成匠。”“玩”可培养出大师，“苦”却只能产生匠才。所以，希望更多的家长和老师在新学期不但要教孩子“会学”，更要教孩子“会玩”，“会玩”的孩子才能幸福茁壮地成长！
孩子们成长教育随笔3对于大多数家长来说，时间流逝的是如此之快，孩子成长的是如此迅速。感觉昨日他们还哭哭啼啼不愿意来幼儿园，不会自己吃饭，不会自己穿衣服。而现在居然都已经在幼儿园度过了三四年的时光。而对于孩子们来说，他们已经不记得当初哭闹的自己，激帆只留下对上小学的憧憬，对长大的期望。他们是如此的急切，想要获得更广阔的空间。
记得在一本书上说只有老人和幼儿会自豪的报出自己的岁数。你问一个幼儿你几岁了？他会自豪的和你说四岁半。因为对于他们来说半岁都是长大了一点，值得言说的事。成人从不会说自己几岁半，甚至年龄成为一种隐私，是一种隐秘不能问及的东西。孩子期望长大。这几乎已成为每个幼儿的'期望。想长大的原因五花八门，如果你去询问，肯定会得到许多趣事。还记得有个孩子说长大了，别人就不能挠我痒痒咯。这个孩子估计被挠怕了。
那我对于孩子的成长抱得是怎样的态度呢？其实我怕时间太快太少，我来不及教会他们所有的人生道理。有的孩子还有一点调皮，有的孩子还有一点恋家，有的孩子有的时候会闹情绪，有的孩子还不能很好的与同伴合作。新的学期开始了，我觉得我有很多的事情要做。需要一步步消除自己的担心和顾虑。
我相信园长的理念：在园三载，受益终身。我努力做到！
孩子们成长教育随笔4刚从幼师毕业的时候，同学舍友聚会，我们那时候就在说让我们这群自己都还是孩子的人去当老师，这不是误人子弟吗?我们笑着，那个时候的我们，拿着父母给的生活费，凡事依赖着父母;那个时候的我们，接受着老师给我们的教育，时不时在课堂上偷偷传个纸条;那个时候的我们，染着头发，觉得人生就需要张扬;那个时候的我们，时不时的爆句粗口，认为人生就应该洒脱。的确，刚毕业的我们，二十岁不到的年纪，自己还是个孩子，又怎么会知道幼师这个职业的责任与为人师表所应该带来的庄重呢?
时别几年，我们几个舍友又聚会了，每个人都穿着得体的服装，嘴上也不再挂着说不完的脏话。问起这几年的变化，我们宿舍原来最风风火火的晓丽说她现在是中心幼儿园的老师，起初还是和原来一样，涂着指甲油，抹着红嘴唇，穿着露脐装，嘴上脏话不断，但是第一天给她们班小孩上课，一半的小孩就哭了，园长赶紧来救场，她站在旁边，看到园长谈吐大方却不失幽默，小孩子在她的话语中嘻嘻笑笑，一节课的时间看似娱乐，却也学习了六个字母，自己在旁边似乎有些羞愧了。休息之余，她主动找了园长，园长很和蔼，但园长一席话让她着实受用，她说：“年轻人就应该朝气蓬勃，放荡不羁，可是当我们面对孩子的时候，你不再是我们眼中的年轻人了，而是一名老师，比起这些孩子，你就是一名大人，你的行为，你的装束，会给他们带来潜移默化的影响，你要知道从你成为幼师的那天起，你就要身上有一份责任，而你要随时注意自己的言行，把你身上的美德从里到外的传递给孩子，让你在他们心目中是为人师长的形象。”听到这些话，晓丽很受感动，似乎也明白了自己的错误，从那以后，晓丽就改变自己的造型，晚上回到家中也要备课到自己满意为止，俨然成为一名老师。
听完晓丽的话，我们大家都是感同身受，都觉得自己这几年的幼师生活改变了自己很多。她们这时问了问我：你不是最讨厌小孩子的吗，那你这几年还从事幼师吗?”这话一问，我自己都笑了，是啊，我曾经很讨厌小孩子的无理取闹，如今的我呢?我能够包容他们一切的无理取闹，因为这本来就是他们这个年纪该有的天真;我可以不厌其烦的教他们读写画唱跳，总觉得他们很可爱。这一切的改变应该从一件事说起：刚毕业的我，负责管理小班的孩子，他们真算是最能闹，最能哭的年纪了，我一看到他们就想辞职。快到六一儿童节了，园长让我们班出一个舞蹈，艺校的时候我可是我们学校舞蹈队队长，这点事怎么会难倒我。可是到真正练习的时候才发现，这些小孩子根本不听指挥，怎么跳都跳不齐，急的我都哭了，心里在想：不干了，这些小孩真难处。但是这些孩子看我哭了，他们也哭了，嘴里喊着：“老师，好好练，你别哭了。”稚嫩的声音，觉得自己满是愧疚的表情，着实让我动容了，那天放学的时间到了，家长在门外，但是这些孩子执拗的要留下来再练习一下舞蹈，我真的感觉到他们单纯的为了不让我伤心而努力学习舞蹈的那份热情。自此之后，我就不再觉得他们吵吵闹闹了，因为他们心里是很纯真的。
那次聚会之后，我看到他们的朋友圈里，总是有很多和小朋友的合影，我知道我们终有一天会老去，未来是这些孩子们的，我们想用照片来记录和这些孩子的故事，让我们回味起这些人和事的时候，发现自己并不孤独，反而是快乐的，这大概就是幼师这份职业所带来的价值吧!与其说，我们教育孩子成长，不如说我们和孩子一块成长,曾经的我们稚嫩，懵懂，莽莽撞撞，不知分寸，如今的我们变得更加成熟，更加端庄，更加热爱幼师这份职业。
有关篮球的随笔
周末又到了，我照例和往常一样开始穿上球服，像个NBA明星一样。虽然没有那么精准的命中率和高超的过人技术，但是我每次都能玩地淋漓尽致。虽然球场上的朋友一个星期才能遇见几次，但是配合的还像模像样。大家都想在这个闲暇的日子里，把积累了一身的郁闷和臭汗一起出掉。公司里面的不愉快和压力，都能在这个时刻全部消失。今天玩地挺累的，手感不错，怎么投都有，终于明白传说中的那首歌《蓝筐像海洋》。严格来讲，还是大家传球地妙吧。就像上班一样，如果没有好的机会，没世肢有好的团队，是不可能连胜的。每天都这么打球，每次都能告诫我团结的力量，每次传球，都能告诉我要充分调动队友的积极性，一个充满激情的团队不可能被压制。当然，如果有好的机会，却不进球，我更宁愿是相信上天给了我们一次练习投球的机会，和在上班的工作一样，不可能永远一帆风顺。我们要学会的，只是牢牢抓住下一次的机会。团结，激情，配合，机会......球场上的一切和工作中是如此的相似。人家说，生命在于不断地学习。我想，就算是一场不算过分激烈的球赛，也能充分学习到一个人生的哲理吧。随笔——篮球带给我们的是什么？ 2009年8月9日（周日）不知为了什么？我的思绪又开始有些混乱，篮球到底带给我们的是什么？是精湛的技术，是视觉的欣赏，是漂亮的灌篮，还是。。。。。我还是很欣赏《大灌篮》中的那句经典台词，“篮球原来最爽的不是灌篮，而是大家的团结！”我想真正意义上的篮球关键还晌拆是团队的协作，一个人的球星并不精彩，只有球场上五个人都很默契的配合，传出绝妙的妙传，那才是视觉的享受，一个人永远是孤独无力的。当初王嘉诚对我说篮球是一个人的，我就一直在反思，篮球怎么可能是一个人的？如果是一个人的宴返枣，那为何不每人发一个球来一次一对一斗牛比赛；如果是一个人的，那就不要比赛，直接投篮，扣篮大赛就可以了。学校里的投篮比赛学生情绪的高涨程度永远是比不上篮球联赛的，带队这几年来我一直希望大家能够理解篮球是整体的，是五个人的，是一个团队的。在王嘉诚那一届的时候也许他的光环过于强大，但那个冠军如果没有大家的努力，没有吴振喆，没有唐辰飞，没有蒋晓冬，没有李家南，周人杰，薛多，吴文捷，就一定能够拿到那个冠军吗？绝对不可能的，那场对田林三中的比赛，上半时王嘉诚一个人打得很累，直到下半时有了与唐辰飞的配合才稍稍打开一些，有了李家南与周人杰的拼死防守那个小个子三分，才有了最后的胜利。那场比赛我们是真正的团结一致，球场暂停时的一起加油鼓劲，场下队员的呐喊助威，此时的我们都是一体的。一直在灌输这样的理念，但为何还是做得不够？今年的初三这届我很抱歉，去年一年我自身的原因我很忙，对于他们这届真的没有好好用心教，今年又注重培养初二，当康昳宁说这是我们最后一次代表位育的比赛了，今天我又看到彭鹤年说终于他彻底脱离了位育这个名字，我会很伤感！不知为什么？真的是最后一次了，他们去年也没有好好打，因为有智优班在，今年又打得少，真是对不起！孩子们都把这些看得很重很重，去年虽然没有拿到第一，但他们是多么想凭自己的实力与努力获取胜利啊！今年的新闻晨报杯，就这样匆匆划上了句号！三场小组赛输了两场，责任还是在我，都是我的问题，没有训练，没有熟悉这样的规则。三场比赛的临场发挥基本还可以，最弱的是第一场对松江二中的比赛，由于是第一场的原因，所以没有完全进入状态，第四节夹击防守用得太晚，跑篮和投篮全部输给对方。没想到这第一场的失利是致命的，导致我们后来的被动局面，所以责任还是在我。说实话我并不太重视这样的比赛，觉得只要锻炼一下积累一些经验就可以了，但当比赛结束后看到顾劼的失落，看到康康的QQ心情，我明白我错了，其实我也很在乎！在乎比赛的结果，如果真的不在乎，还不如不参加，如果真的无所谓，那为何心头还是有那种被堵住的感觉！我不想过多的去评论这样的比赛，球场上孩子们是真的尽力了，也不是真的技不如人，而是缺乏训练！所以主要责任就在我了，直到今天我才知道，我是如此看重比赛的失利！对于初三的这届，我真的很抱歉，我会记得彭子始终的笑脸，很强的身体素质，跑不死的能力，能里能外的全面，还有豁达的性格；也会记得康康的身高，篮下的威胁，那场对闵行的比赛，还有那个投篮动作，千万别告诉人家是我教的。还有龙恺的随意，左手突破全场过人的威胁，虽然今年只带了三个初三的但还是谢谢他们，将来离开了位育又要去完成自己今后的人生。有时毕业的学生那一幕幕都会像电影一样深深印在脑中，永远也挥之不去。也许我是过于感性了，还记得陆陆对我说女老师就是与男老师不同，在我眼里他们都是可爱的！我会用心用所有的包容去理解孩子们的心理！记得王嘉诚对我说能够在毕业前为位育获得一次冠军很高兴，我会感动！记得周人杰总是会抽空来看我，我也会感动，每年的比赛每一次的胜利与失败都会带给我感动！所以我希望用我的能力带给大家的是不一样的篮球，是激情，是梦想，是拼搏，是努力，是永远的兄弟，是回忆，是喜悦，是共同努力后的胜利，也可能是失败！是成长，是承受，是历练，最重要的还是那种团结的意识与理念！我不知道孩子们能否理解我的用意，也许现在的孩子过于顺利，过于受宠，没有经历过太多的失败！所以他们害怕失败，害怕输球！所以我一直表现得很轻松，我怕他们紧张，怕他们无法正常发挥，但第一场他们还是累得不行了！所以我不敢再用紧逼，篮球还是一种心理与智力的较量！篮球，从十岁开始接触，至今对于我的意义是生命中的一部分，是我带队的主动力！也希望孩子们能够懂得，真正去享受这个过程，真正去体会其中的含义，能够在一个队里打球是一种缘分，无论谁上场或是坐在场边看，无论谁打得多一些，谁少一些，这些应该都不重要，我们是整体的，配合的默契不是一两天就可以完成的，能够同在一起现在也许没有那么重要，等到毕业以后肯定会时刻想起那段共同拼搏洒下汗水泪水欢笑喜悦的时光，珍惜这样的缘分多不容易！我想我能做得只有这些了。祝愿毕业后的孩子好好努力完成以后的漫漫人生路，一步一个脚印踏上新的征程！
六实小幼儿园教育随笔――篮球对对碰
幼儿的体育活动也是幼儿游戏的灶缺主要方式之一。他可以促进幼儿身体的发展，特别是大小肌肉的发展。那幼儿篮球也就成为了主要的游戏方式之一。
课外活动时间，我们组织了孩子玩篮球，拍篮球可以促隐仿辩进幼儿身体技能的发展，动作的灵活和敏捷性。
因为篮球好久没用了。我们先组织了孩子给篮球打气，在成人看来是个出力的活计，在幼儿眼里却变成了乐趣。孩子们围在一起，非要排队，都想给自己的篮球充气。“老师，我的篮球需要打气吗”“老师怎么知道我的需不需要打气呢”通过活动孩子们对这个都有了掌握。
到拍球环节，因为篮球数量不够，老师就给分组，老带新。熟练的小朋友带着不熟练的小朋友，他们之间形成了帮扶。相互学习指点。其中我们班拍的最好的就是葛子鑫，看着他个头不大，还比较瘦小，但伸手敏捷的很。双手拍，单手拍，跨腿拍，变换花样拍。她的球技迎来了不少小朋友的围观。
帮扶这个主意不错，在小朋友的相互帮助下，他们的拍球技术有了进一步的提升。后期我还找来了酷酷的舞蹈视频，就是关于拍篮球的，上面的技术和音乐都很带感觉，孩子们禁不住跟大厅着模仿起来。
希望他们在游戏的同时能够锻炼幼儿的能力，促进幼儿的身心发展这就是我们的目的之所在。
2020.7.8
王晓磊
关于打篮球的随笔300字 快啊!
受美国“NBA”联赛的影响，这几年到处都涌现出不少的篮球“发烧友”。我们班当然也不例外，出现了号称“魔王”的王勇、“高手”张明等一批“篮坛明星”，他们把每天的课外时间几乎都“贡献”给了篮球“事档晌搏业”。比起他们这些明星来，嘻嘻，我也毫不逊色。在我们班，大家公认最爱好篮球的还是莫过于我了。有时为了打篮球，我连饭都忘记吃了。在我家里，光是篮球明星的画就有三十多张，这些大名鼎鼎的高手们被贴在我的床边，像众星捧月一样围着我。电视里演的篮球比赛，不管有时间没时间我都要看上几眼。在学校里，不管是课间玩还是活动时间的比赛，只要是篮球，我都要去“参与”两下子。在打篮球时，我经常“应用”从职业选手那里看来的技巧动作，有时不免行祥“画虎不成反类犬”。承蒙列位高看，谨弯有的人称我为“卡尔马龙”。在有我参加的篮球比赛中，往往我进球最多。我最喜欢的得分手段是上篮，可以说我上篮几乎是百发百中。就说我们与一班的那场比赛吧，我拿住球后有三个人上来防我。面对着三个大汉，我先是一惊，然后又沉了沉气，主动上前迎战。开始我一个假转身动作甩了第一个，再左右手将球倒来倒去一晃过了第二个，接着将球从胯下倒到左手，从背后又倒到右手，一个突然启动过了最后一名防守队员，在队友的掩护下直冲篮下，轻轻一托，球进入了篮筐……我和队友们一下课就直奔篮球场，下学路上也边走边拍着篮球。比赛也参加过不少，还没有遇见多少有威胁力的对手。我有一个梦想，但愿能进入职业级的篮球队去发一发“烧”，能为国家的篮球事业做点贡献。
