大家好,关于nba战术很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于nba十大战术的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!
一、nba十大战术
1、普林斯顿体系的理念就建立在将球交给中锋,然后让中锋成为进攻组织者。体系的精髓是“人动,球动,协调一致。”人动就是指无球移清巧蠢动、空切和反跑,球动指不断地传球,分享球。其中反跑是普林斯顿打法的招牌。
2、对于普林斯顿体系的演绎最成功的当属国王队,凭借着这套体系,国王队在98—04年的这段时间里一直都是总冠军的有力争夺者。由阿尔德曼引领的普林斯顿体系,配上韦伯、白巧克力等球员打的风生水起,在2001-02赛季,国王取得了61胜21负的战绩,力压湖人位居西部第一。季后赛一直杀到西部决赛,遇到了强大的OK组合,最终七场大战败北,无缘总决赛。
3、杰出教练:阿德尔曼代表球队:国王
4、跑答陪轰体系发源于上世纪80年代,被德安东尼拿到NBA发扬光大,拥有纳什和小斯的太阳队,不仅成为当时最具观赏性的球队,战绩也是节节攀升,但季后赛三次输给马刺,至今没有打进过总决赛。
5、而跑轰体系的核心是以高速流畅的轮转运动为主要战术特点、强调攻防转换的速度而部分牺牲半场阵地攻防能力的一种篮球战术思想,尽可能的发动快速的进攻,尽量在7秒内向对方篮筐迅速的进行攻击。
6、杰出教练:德安东尼代表球队:太阳
7、也被称为三角进攻,是由一侧的组成一个三角的三名队员和另一侧的“两人游戏”所组成的。它不像那些固定的套路,在进攻中充满着自由的移动。
8、三角进攻这一战术伴随着上世纪九十年代的公牛王朝和本世纪宽宽初的湖人王朝而名声大噪。尽管这一战术是在先后担任上述两队主教练的菲尔·杰克逊手里发扬光大的,但是杰克逊并非该战术的创始人。如果追根溯源,将三角进攻引入公牛队的构想来自于杰克逊担任球队主教练时的搭档———助理教练泰克斯·温特,温特对于三角进攻的了解则始于他在南加州大学(USC)时的教练萨姆·巴里,时间是上世纪四十年代。
9、杰出教练:菲尔·杰克逊代表球队:公牛
二、篮球比赛中有哪些战术
1.双塔战术(是一个高位掩护中锋,和一个低位强力大前锋的手对手传球从而造槐汪成空位上篮或者扣篮,当然也可以把球传给外线制造远投机会)还有很多,比较著名的就是这几个,可是要知道,战术是死的,人是活的。
2、著名的“砍鲨战术”(由唐尼.尼尔森发明,刚开始是为了限制颠峰时期的“大鲨鱼”奥尼尔在内线的统治力,对其犯规,减少他在内线的命中铅稿仔率,奥尼尔的罚球极差,很少命中罚球,现在渐渐演变成使用在对手强力内线身上)
3三角进攻(乔丹、皮蓬时期的公牛队,科比,奥尼尔时期的湖人敬隐队)实用三角进攻战术总共获得了9次冠军。 4、挡拆战术(斯托克顿和卡尔·马龙时期的爵士队, 97年98年连续打入总决赛,遗憾输给了当时乔丹领衔的公牛队) 5、普林斯顿进攻战术(美国大学生联赛简称NCAA中著名教练,肯塔基大学的卡利帕里教练的御用战术,获得了今年的NCAA冠军,卡利帕里教练用这套战术带出了3个NBA状元秀,分别是 08年的德里克.罗斯 10年的约翰.沃尔还有下个月将成为状元的安东尼.戴维斯。 6、联防战术(这套战术欧洲球队使用较多,克制这套战术的办法是三分球) 7、跑轰战术(还记得曾经的太阳队吗?) 8、全场或半场紧逼(可限制对手较强得分手)
三、求NBA各战术介绍
区域联防是由进攻转为防守时,防守队员迅速退回后场,每个队员分工负责防守一定的区域,严密防守进入该区域的球和进攻队员,并与同伴协同防守,用一定的队形把每个防守区域有机地联系起来而组成的防守战术。它的特点是在每个人防守一定区域的基础上,随着球的转移和进攻队员的穿插移动而不断地调整防守的位置和队形(也简称为球动人动,人随球动),重点防守有球区域和篮下。这种防守战术的位置固定,分工明确,重点突出,有利于保护篮下、组织后场篮板球和发动快攻。但由于受区域分工的限制,各种联防都存在一定的薄弱区域,容易被对方在局部区域以多打少。
依据防守队员的站位形式,常把区域联防分为"2-1-2"联防、"2-3"联防、"3-2"联防、"1-3-1"联防及对位联防等几种。其中"2-1-2"联防是最基本的区域联防。
(1)根据区域联防的形式和队员、对手的特点等合理分配防守区域,最大限度地发挥队员在各自防区的作用。
(2)由攻转守时,除积极阻止对方的攻势外,应有组织地快速退守和及早落好防守位置。
(3)每个队员必须认真负责各自的防守区域,积极阻挠进入该防区的进攻队闭渗手员的行动,并根据球的方位调整队形进行联合防守。
(4)对有球队员应按盯人方法紧逼防守,其余防守队员应积极移动,调整队形进行协防或补防,作到人球兼顾。
(5)对无球队员的穿插移动,要根据其离球的远近和队友的位置积极抢位、堵截和护送,并及时与队友呼应联系,不让对手向有威胁的区域移动或接球。远离球的防守队员应起指挥作用。
(6)进攻队员投篮后,每个防守队员都应该积极堵位和抢位,有组织地争抢篮板球,并及时发动快喊态攻。
(1)对方中远距离投篮不准而内线威胁较大时。
(2)对方个人突破能力强而本对个人防守能力不足时
(3)本队犯规较多而为保存实力时。
(4)对方不适应或有策略地改变防守战术时。
(5)对方比分落后而急于求成时。
(6)为了有组织地争抢篮板球和发动快攻时。
(1)理论上明确该战术的基本特点和要求。
(2)应以"2-1-2"联防为主要学习内容,基本掌握后再学习其它的变化。
(3)重点掌握区域联防的基本队形、各队员的职责和各种情况下的配合方法。
(4)先慢后快、先简单后复杂,逐渐提高联防的伸缩性和多变性。
(5)在比赛中检验提高区域联防的质量。
(2)根据区域联防的队形,有针对性地落位,重点攻击薄弱地区。
(3)通过多传球、快传球、突破分球等打乱防守队形,寻找战机。
(4)多运用中远距离的投篮逼其扩大防守范围,争取篮下空间。
(5)积极组织前场篮板球争取二次进攻机会,并注意保持攻守平衡,及时退守。
(1)理论上先明确进攻区域联防的基本原则和要求。
(2)重点选择"1-3-1"落位阵型进行进攻。
(3)根据防守的阵型和彼我双方队员的具体特点,确定进攻战术方法和队员位置分工。
(4)结合区域联防进行进攻练习,注意逐渐提高防守难度。
(5)结合快攻受阻转为阵地进攻时练习攻防。