我爱篮球的作文
谁都想不到,我的梦居然只为了篮球,不错,我深爱着篮球,也许是从那一天开始的……
大概我从10岁起,从所接触的第一个篮球起,我就爱上了它。我们搬入新家的那一天,家人都见到建起了篮球场,因此爸爸特地为我买了第一个篮球,它虽然不起眼,却让我在篮球方面得到了很多的帮助。我拿到它后,每天不停的芦备练,不停的从每个渠道去学习如何“玩”篮球,时间慢慢的过去,当我看了《空中大灌篮》这部动画片后,便发誓,在将来一定要灌篮。
到了11岁,那时的我们迷上了一部动画片,名叫《灌蓝高手》,在动画片中的“湘北”中学篮球队中,有实力较强的中锋兼队长“大猩猩”,擅长快攻的后卫宫城良田,最佳射手三井寿,技术超群的流川枫和具有无限潜力的樱木花道,这样就构成了“湘北队”最强大的阵容。在其中,我最喜欢三井寿的远射与樱木花道的弹跳,最佩服流川枫的个人技术。动画片中,那种时时听到欢呼的感受不由让我心动;那种拥有凝聚力的球队更让我想早日加入,团结拼搏。
到了12岁,真是“功夫不负有心人”,每年一度的盘龙区中、小学篮球比赛开始了。我参加了明通小学篮球队并与队员们用辛勤的汗水换回了优秀的成绩,我在每一次自己上场的比赛中,把水平发挥到了极限。虽然我们没有拿到冠军,但我们也增长了实战经验,有了与篮球、与对友更深的感情。
如今的我更勤奋的练习,尤其是三分球,在中学里时时让其它打篮球的人吃惊。我与任航、张捷睿三人曾在明通小学的篮球场上,是众所周知的神射手组合!现在的我们在初一年级中有了一个更威风的名称,叫“天之组合”。是因为我们三人在昆十中的篮球场上有很高的声誉。他俩的先不说,我在一次“争场”的比赛中,运球被人逼到中场,立身背对篮板勾手,球如流星一般,直直坠入篮筐,这一球,进了!大家欢呼着,拥抱我,因为这一球,使得初一2、3、7、8班的几个高手,统统落败,在初一之中,这一技球被称之为“喊哗绝天勾。”
听学校的体育老师说,最近要举行盘龙区的“盘龙杯”中学篮球比赛,我急切的希望加入校篮球队,为学校一争光彩。加入到篮球队里为的不只是打球,而是为了能与其他同学拥有团结心,并能更好的沟通,争取在比赛中,奋勇夺冠。
其实,欢呼声已经够多了,为什么我还不满足。我真正的梦是想进国家队,好好学习姚明、刘玉栋等国家队队员的集体主义精神,争取在世界级的篮球比赛中,与其他的队员们为国争光!人人都爱玩,人人都爱打球。可我与你们不同,我深爱着篮球,更爱团结,最爱的是为国争光的荣耀。种种球类在比赛中都能体现出运动员的爱国情怀,我抱着篮球,想着那首歌里唱的——走遍天涯心不郑姿改,永远爱中华!身为中国人,最爱做的事就是报答“咱妈妈”。
如何用拟人写篮球
作提升]常见100种文章写作方法
1、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身没数经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法
用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
4、倒叙法
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提闷猛到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
5、插叙法
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
6、补叙法
补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
7、分叙法
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊。分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
8、详叙法
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。
9、略叙法
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
10、直接抒情法
直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。
11、间接抒情法
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感蚂察桥情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。
12、先叙后议法
先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。
13、先议后叙法
采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。
14、夹叙夹议法
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。
15、以物为线索
在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
16、以人为线索
以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。
17、以思想变化为线索
这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。
18、以中心事件为线索
主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。
19、写生法
学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
20、转动法
采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
21、剥笋法
有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外,要有重点地介绍物品的结构。
22、拟人法
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
23、化动法
想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。
24、说明法
采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。
25、运用“五觉”法
眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外,还要注意按一定的顺序描述。
26、借物抒情法
借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方,使物品与感情相统一,使感情有所依托。
27、托物言志法
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。
28、物品自述法
物品自述法是采用第一人称来描述物品,因此要我物品具有人的特点。在具体描写时,要注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点,又不失去物的本色。具有人的特点,物品显得形象生动,吸引读者的兴趣,可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点,物品描写则显真实自然。
29、远眺近看法
建筑物可以远眺,也可以近看。远眺建筑物,可以得到建筑物整体印象,看法楚建筑物的整体轮廓。但是,远眺不可能看清各个部分的具体情况,但是对建筑物在空间的位置,缺乏一种整体感,往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时,把远眺和近看的结果结合起来写,可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解,从而获得完整的印象。
30、内外结合法
从外面看建筑物,主要了解建筑物的轮廓,使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物,主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚,读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻、拟人等修辞法。
31、移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。
32、说明介绍法
采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
33、环境衬托法
周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。
34、彩笔描绘法
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。
35、远近结合法
同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。
36、时序变换法
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
37、生长变化法
植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
38、展开联想法
我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。
39、突出重点法
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
40、对照比较法
俗话说:“不见高山,不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意。
41、赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强的生命力,……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写,并以此贯穿全文,这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来,要在描写植物中写出自己的情感,这样才能感人。此外还要注意首尾呼应,突出赞颂。
42、静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物,身体的各个组成部分不同,例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚,但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外,要运用恰当的比喻。这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
43、总分结合法
采用总分结合法描述动物,要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽,分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”,分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下,或先形状后颜色,或先中间后两边,一定要有条理。
44、特征举例法
采用特征举例法描写动物时,一般先指出动物的某一方面特点,然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点,而且要尽量写具体,使读者觉得可信。
45、特征说明法
采用特征说明法描写动物,一般先介绍动物的某一特征,再说明它的作用,或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物,要注意科学性,要有依据,不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力,我们要注意多阅读科普读物,了解动物的习性。
46、重点突出法
采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时,要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物,有的对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有的则内写主要特点,不写次要特点。
47、成长变化法
用成长变化法描写动物,要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来,不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时,要注意把前因后果交代清楚,避免中间衔接不上,使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程,因此采用这种方法描写动物,要注意系统地观察,要不意识地写系列观察日记,把观察结果写下来。最后,只要将观察日记加以剪裁,就可成一篇反映动物成长过程的文章。
48、实验证明法
采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性,然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时,要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来,这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。
49、群体描写法
描写一群动物,最要紧的是有详有略,详略得当。要选择具有特色的动物,重点观察,重点描写,其它的或者概括地写,或者略写一笔,要做到选材典型,重点突出。对重点描写的动物,要抓住它的形状、颜色、动作,进行具体的描绘。对略写的动物,可抓住某一方面略提一下。描写一群动物,切忌面面俱到。
50、现场目击法
采用现场目击法描写动物,要把观察的地点交代清楚,这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点,因此,描写时不强求全面、完整,但是也要慎重选择描写的内容,做到突出重点。采用现场目击法描写动物,要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的,哪些是猜想的。这样文章具有科学性。
下面是例文
爸爸从集上买回一头小猪娃。它尖尖的耳朵,短短的嘴巴。因为它浑身黝黑发亮,爸爸就给它取个名字叫“小黑”,还说这是原窝猪娃中最大的一个,吃食一定会好。
小黑初来乍到,还挺怯生哩。你瞧,它不停地哼叽着,直直地竖起耳朵,警惕地观察着周围一切。我热情地将一把鲜嫩的青草送到它跟前,它只轻轻嗅了一下,仍然惊恐地望着我。妈妈说:“生猪娃胆小,过一天就好了。”果然,第二天小黑就适应多了。你看,它的耳朵自然的耷拉下来,尾巴拧成了一个“6”字。我又照样把青草送到它跟前。这回,它就毫不客气地吃起来。它一边吃,一边还不时朝我哼两声,好像在向我致谢似的。
喂小黑照例是我**的事。一天三顿,妈妈都是用刷锅水拌些麦麸给它吃。开始几天,小黑还要等妈妈喊着它才去吃食。时间一长,聪明的小黑只要一听到刷锅的声响,即使它睡得正香,也总是机灵地爬起来(爸爸说这叫条件反射)跑进厨房,“哼哼”地围着妈妈叫个不停。好像在说:“饿极了,饿极了,快让我填肚皮!”每当这时候,我就很自然地想起猪八戒吃西瓜的故事。我想,大概猪生性就贪食吧。有时妈妈被它缠急了,踢了它一下,可贪食的小黑一点也不生气,反而撒娇似地直拱**的腿。妈妈没法,只好连三赶四地把食拌好,还没等妈妈把食盆放下,小黑就迫不及待地立起身子接食吃。接下去就是一场狼吞虎咽。你看,它两只前腿跳进食盆,随着大口大口地吞食,两只耳朵抖得忽闪忽闪的。眨眼功夫,一盆食就被它“报销”了。再看看小黑,肚子已被填得圆鼓鼓的。这时,你只要用手摸它一下,它就会轱辘一下躺在地上,任你抓搔。但见它眯缝着眼,伸直腿,翘起蹄,那个舒服劲,就别提了。
有时候,小黑也惹人生气。有一次,它拱了生产队的庄稼,被人赶了回来。妈妈生气地朝着小黑说:“小家伙,在家吃得饱饱的,出外还淘气,中午准叫你饿肚皮。”小黑好像在作“自我反省”似的,垂头丧气地站在墙角,一动不动,一声不吭。妈妈看它那样子,又好气,又好笑,随手扔过一片白菜叶。小黑见有了吃的,早把“反省”的事忘得干干净净,一口下去就吞掉一半,耳朵还抖得忽闪忽闪的。
我家的“小黑”多可爱啊!
写NBA球员的抒情文
你已经离开赛场一段时间了,这段戚旦时间好漫长,好难熬,只有看着已过去的比赛,回味你的每一个眼神,看着你的笑容,我发觉真的好舍不得你,原来我是这么的想你。
每个赛季的你,都值得我们去无限回味。
你的笑容,把我从失落中叫醒,想陪你一起笑。
你的眼泪,把我从快乐中惊醒,想陪你一起哭。
还记得在5月3号那天,我一直是在享受那场比赛,尽管结果不是我想要的,可是场上的你是最棒的,完美的数据,遗憾的结局,不过,这些都不再重要。
又一次你的生日,好想看见那个在球场上过生日的你,那个时候的你一定很幸福,脑袋里一遍遍浮想出那时的情景,直到有莫名的痛划过心里。不过,麦,我跟你约定,明年的这个时候你一定要在球场上,我会大声说:“麦,生日快乐,我们是最幸福的球迷,因为有麦。”我想爱麦是永恒的,当他在打球时,我向上帝祈祷:麦,要开心的打球,朝自己的梦想快乐的前进;当他退役后,我向上帝祈祷:麦,要开心的生活,要做最幸福的人。因为你有一个最幸福的家庭。
从没想过自己会这么喜欢一个人,而他还是不曾亲眼见过的人,却这么在意你的笑,你的哭,你的一切。想着,想着,也就淡然了,没看见过他又怎么样呢?就算在电视上看见他也是一种幸福,也是一种满足。
麦,认识你是我的运气,爱上你是我的福气,我自豪于我的运气和福气。可有时我也会懊恼,因为我已错过了你的太多,太多。好想看刚进NBA的你,好想看在猛龙队打球的你,好想看在奥兰多无所不能几近疯狂的你,好想看见创造麦迪时刻的你,好想看见~~~~有太多的好想,现在已只能看视频,好羡慕认识你很早的人,因为他们比我更有福气。
没有你的NBA,没有任何意义。好想看你的球赛,真的,只要能看见就行了,不在乎你的输赢,发觉自己好傻,可傻的很幸福。只想看着你,看着你打球,看着你笑,这样已经足够。
发觉在现实生活中或许有太多事情是假的,但每当看见你时,我知道,那是我最真的时候,因为那是发自内心的喜欢。
麦,今天是你的生日,虽然还是在家过,可麦,你一定要开心,因为你的开心,是麦迷最大的幸福。看见你的笑,我们已足够。因为最喜欢的还是你那孩子般的笑容。好想所有的幸福都围绕着他,因为他已经失去了太多太多。
我很难过,心里想压了一块巨石一样难以喘息。我有预想到这样的结局但是没想到是这样的过程,特别是最后一刻,我看到那4分的分差与剩下的1秒钟,天啊,2分钟之前两队还是打得难舍难分,2分钟之前大徐还说胜利的天平正在像火箭倾斜,2分钟之前麦麦又露出了诡异的笑甚至像第一场那样抛了个媚眼。当时我真的觉得火箭会赢的,那么多有力的事实摆在面前啊!······但是历史就在这样一瞬间改写
完了,我闭上了眼睛,此时我想到的是第二天的报纸会怎么评论这样的一场比赛。我忍不住抬头,电视机里,余销麦麦正弯下腰解开自己膝盖上的胶带,久久没有起身。旁边的助教站在高毁扰他身旁似乎想说点什么却不知如何开口。麦麦这时抬起身子,我分明看到了他红红的眼眶和鼻子,他马上又弯了下去似乎想掩饰自己的表情。助教轻轻的拍了拍他的背试图安慰这个不幸的孩子。接着麦迪又起身脱掉了球服,露出黑色的背心与爵士队的队员拥抱告别。
“天将降大任与私人也”,但是为什么上帝要考验麦麦整整6次,他没有做错过什么,他只是一个脆弱的男人,一个期望胜利的男人。每年一个亲人的去世还不够吗?为什么要继续这么残忍的折磨他?这不公平!不公平啊!今年这么好的机会这么好的队伍却还是不能迈过这个坎,难道这就是宿命?一个让人永远不能打破的魔咒,一道无痕的枷锁?
在新闻发布会上他又一次潸然泪下,他说;“我遇到了进入NBA以来最好的教练,最好的团队,他们那么信任我。我想今天的比赛,对我来说,我做了最大的努力。虽然个别投篮,突破上有一些失误,但是我确实做了最大的努力。”是啊,他从来没有放弃,他拥有一颗总冠军的心,但是为什么老天不给他一个机会呢。看看和他一样超级球星:科比,韦德,詹姆斯,卡特······谁没有尝过第一轮胜利的滋味,为什么偏要为难他,让他成为历史上唯一一个没有进入过第二轮的得分王。
还记得姚明受伤的时候,他带领全队仍然打出了相当不错的战绩,他就是一个斗士,热火中燃烧的斗士,用熊熊烈火杀出了一条条血路,斩落了一个个敌人。当赛季初他梦游了很长一段时间,我的心就快失落得沉入湖底时,他又爆发了小宇宙打出了让人拍案叫绝的精彩比赛!我就知道他会回来的,我就知道,因为他是那么的优秀!···········
越想越难过了,是的,明年还可以再来,可是还有几个明年呢,未来的的事情会怎么样是那么不可预知的。麦麦脆弱的心灵与脆弱的腰,哪一样的崩塌都会葬送他的职业生涯,我真的不想去想象。看了三年的比赛,爱了三年的他,但今天的结果让一切看起来那么虚无那么讽刺。我很难过,真的为了麦麦感到难过,希望麦麦早日走出阴霾,我会仍然爱他。
“如果下辈子你还是那个麦迪,我就还是那个麦迷”
笔者感悟:
人来时,两手空空
人走时,同样也是两手空空
做事前,先要学会做人
做人前,试着去学会适应
适应了,就要努力学会做事
每个人都有自己的闪光点,只是自己在不同的角度观察,不同的地方应用,不同的时机开始。所产生的效果随之也就相得异同呼!
风雨过后才能见彩虹
我永远迎着风向前冲,只有这样才会飞的更高,飞的更远,,,
正文:
对现有30支球队的NBA来说,每一个赛季,只能决出一个冠军,也就说每一个赛季只有一个球队是胜利者,其余29个球队从某个角度来说都是失败者。在NBA失败率是如此大,球员们又是如何对待这种情况的呢?球员们就是以他们的乐观主义精神和积极的人生态度来对待的。“下一个冠军就是我们。”他们时常这样说。
我们的火箭也是一样,这赛季结束了下赛季我们还会回来。
火箭的杀手——伤病
伤病是火箭本赛季一个最引人关注的话题,每当火箭准备一鼓作气、重整旗鼓时,都会在伤病面前一泻千里。3月首战火箭负于76人,但随后打出了一波4连胜的小高潮。正当火箭看到一丝曙光时,无情的伤病再次将他们通往季后赛的大门关闭。麦蒂在与步行者的比赛之后因伤本赛季报废,韦斯利在3月13日打马刺之后也回家“休息”,火箭接连失去两位外线得分手,一时间章法全无,一轮干净利落的6连败让他们狼狈不堪、信心尽失,就像一个在泥潭中努力向上爬的人,又被迎头打了一大棒,足够把他砸的口外眼斜,再次坠入谷底。季后赛最后一根稻草就这样被尽数拔光,可以说伤病毁了火箭的三月,也废掉了火箭的05-06赛季。但我们并不能过于悲观,篮球运动是一项对抗性很强运动,球员们免不了会受到身体的伤害。面对伤害,球员也要有乐观的精神,只有乐观,才能让自己保持良好的心念,那些伤害才会复原得更快。
我明白小麦的伤害痛在大家的心底,但我可以说起码他现在的乐观的,正如昨天在与湖人一战中,小麦是微笑着的,他的笑容是那么的灿烂,也许你们会纳闷火箭已到如此地步,他怎么还笑得出来?那我告诉大家,小麦他现在就应该乐观一些,乐观,是一个优秀球员必须具备的一种心念,只有持这种心念的球员,才能直面困难和挫折;也只有持这种心念的球员,才能保持镇定和从容。
工作中我们会遇到很多困难和挫折,生活的变化也是很正常的事。第一次发生变化,总会遭遇到陌生及意料不到的意外事件。此时,千万不要躲起来,使自己变得更懦弱。相反,要敢于去应付危险的状况,对你未曾见过的事物,要培养出信心来。只有抱着乐观进取的精神,才能克服困难和挫折。
小麦伤了,我们大家都变得很无奈甚至不去看火箭队比赛,难道你认为这就是解脱吗?与其躲避还不如去面对事实,那样来得更直接些。
在面对失败和挫折时,存在两种不同的现象:一种是从失败中重新站起来,继续前进;而另一种也许会从此一蹶不振。前一种人是值得我们敬佩的,因为他能善于对待自己的生命,他的精神是乐观。这就是失败中的“勇士”,他会由此而成功,成为成功的“英雄”!而后一种人是可悲的,他不敢面对失败;他也从来不相信自己会失败,这种人,当他的人生受到挫折时,他就会痛苦地感慨:“天要吾亡,吾又奈何?”
那么,我倒问大家一句,你希望我们的小麦应该是前者还是后者呢?本赛季麦迪可谓命运多桀,腰伤、背伤一起发作,家事、赛事同时烦心,加上过于细腻的性格,他的霸气在一点点被吞噬,以前无往不利的锐气被消磨了大半。麦迪在3月份共打了4场比赛,每场20分、6个篮板,还算差强人意。但明显人在场上却没尽全力,多数进攻是靠高位跳投完成,犀利的突破不见踪影,罚球少之又少,拼抢篮板也不够积极,几乎看不到以往他高高跃起争夺篮板的情景。麦迪的状态下滑,还表现在他脂肪含量增加,小腹渐渐隆起,身体状况与上赛季相比差距太大。
反复发作的伤痛与纠缠不清的是非让麦迪很难在场上集中精力,他的思绪似乎无法从痛苦中逃离。对于一个正常人,面对困难有些消沉可以理解,可对于一个渴望总冠军的人,麦迪不可以让自己在自我混乱中陷的太深。现在的麦迪正处于一个人生的十字路口上,进一步海阔天空,退一步万丈深渊。最终的结果将取决于他的努力,当然也要看上天的安排,因为麦迪伤在腰部和背部,一旦处理不当,将会危及职业生涯。希望哈达威的悲剧不要在麦迪身上重演,因为他还年轻,他曾经带给我们无数的快乐与惊喜。面对困难,乐观精神总能让人多一分镇定和从容,总能保持一种“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的高度自信。如果你充分相信自己,不管面对任何风浪,都能做到闲庭信步。镇定从容是一种优秀的心理素质,是自信乐观的外在表现。该发生的事情一定会发生,无须逃避。既来之则安之,慌乱于事无补,反而自乱阵脚。我希望我们的小麦永远是快乐的,只有这样他才可以保持充分的状态去面对下赛季,去面对他的总冠军梦,我相信他的未来不是梦!
面对火箭现状,我们换个角度想,剩下的十场比赛,或许对于麦迷来说已经没有意义了,可对于姚明来说,比金子还昂贵。
我们可以不去考虑什么季后赛,让它见鬼去吧!!!我们可以把我们的目光放在别的地方,可以更加专注地把注意力放在个人能力的提高上。这段时间里,来自东南西北的高手们都等在那里,等着踩在火箭的身上、爬进季后赛的大门,或者夯实季后赛的砖墙。奋力比赛的他们,对于姚明来说,可是些花钱都请不来的陪练。
在训练场或者是在常归赛初期里,不会有你死我活,不会有各种设计都设计不出来的情况,更不会有一个犹豫就会输掉整场比赛的关键时刻。姚明可以在训练场上做一万次投篮练习,可是价值可能都赶不上体验这种最关键时刻的决断。
当麦迪在的时候,姚明连出手次数都会大幅下降。这个赛季,麦格雷迪一共出场了47场比赛,平均每场比赛出手21.5次。而姚明平均每场的出手数只有15.7次。而在3月中旬麦格雷迪再次受伤之后,姚明每场比赛的出手数上涨为17.5次,尤其是在比赛关键时刻,皮球交到姚明手中的次数越来越多了。
我们不要一味得去想麦迪,我们要记住小麦想拿总冠军那就要靠团队,尤其是MM组合一定要华丽,姚明只有在这一次次的苦练中他才能真正的打出自己的最佳水准,也许下赛季NBA联盟会真正领悟到什么叫真正的MM组合!
姚明应该在这段时间练习自己一锤定音的能力。他应该表现得更好。他应该尽快学会如何去终结比赛,去证明自己可以成为球队在关键时刻的顶梁柱..下赛季在处理关键球方面就不会那么的独木难支,就会多了个选择,多了条路,多了场胜利。。。
下赛季,让该死的季后赛第一轮厄运见鬼去吧!!!
一个失落的赛季,同时也是一个修炼的赛季。人生路漫漫,其休远兮!
我们的未来不是梦!!!
抒情方式有哪几种
抒情方式是指抒发感情的形式,大致分直接抒情、间接抒情两类。
直接抒情也叫直抒胸臆。
间接抒情分4种,分别是因事缘情、借景抒情、托物言志、咏史抒怀。
抒情是表达情思;抒发情感。
指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征。
作吵判为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精坦碰好神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,让铅达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。